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《MTP中层干部管理技能训练》

发表时间:2019-08-08 13:54

课程主讲

陈西君

MTP系统训练专家

15年以上知名国企、外资、合资和民营企业管理实践工作经验, 200场MTP授课经验、100组落地化实用工具,拥有企业高管、管理咨询顾问、职业培训师3合1实战经验;曾在国企、外资、合资和上市公司担任中高级管理职务。涉及制造、电子、日化、IT及管理咨询等行业,经历了一线销售、产品开发、市场营销、人力资源等不同管理岗位的工作,深谙企业运营及企业发展对各级管理者的要求及任职资格,在人才培育、组织绩效提升、领导力发展、团队建设等方面有着非常丰富的实战经验和广阔的视野。;长期为多家企业担任管理顾问,深入接触大量企业经典案例,帮助企业切实解决管理困惑,辅导企业健康快速成长,是一位真正知行合一的实战管理专家。;具有丰富的培训经验,所到之处,受到参训企业和学员的高度好评,他刚柔并济的辅导技术,富有哲理而通俗的培训风格和对培训效果的执著追求,使他的训练和辅导具有极强的组织系统和个人改善效果。

课程介绍


课程背景


企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在!

MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,传入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。本课程每5年修订一次,目前已修订到第12版,已发展成为内容完整而有效的管理培训版权课程,也是当今世界经典的管理培训课程。许多国家和地区已有数百万人接受过MTP培训,为这些国家和地区的企业发展和人才培育做出了较大贡献。

采取小组式研讨法是MTP 培训的最大特色之一,各类典型案例清晰易懂,直插问题核心!实践证明,通过参加者的管理经验和想法的交流,对研讨主题中蕴藏的尊重人性基本原则取得共同认识。培训强调对所有管理问题,均应抱有“从预防角度出发”的问题意识,去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强,使管理者为实现组织目标去自觉采取行动,是MTP 培训的最大成果。
本课程是在参考了MTP原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,并撷取最新的管理理论精华专门为中国管理人员开发的课程,作为品牌课程,它以很强的实用性和可操作性特点,得到数万位职业经理人的高度认同。
课程特点:
1、实用性强:著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验,课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题。
2、操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具。
3、参与性强:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。

课程目标
1、全方位认知中层干部应有职责、扮演角色及作法,全面提升单位组织经营绩效
2、确立主管的五大功能――计划、组织、用人、指挥、控制,全面管理素养的提升
3、掌握部属培育、激励、冲突处理技巧
4、树立新时代经理人应有的心态及必须培养的技能
5、了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决,共创双赢和谐的工作环境
6、建立团队合作工作气氛,培养良好工作文化与默契,进而建立高绩效的工作团队
7、加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素
8、掌握有效的团队协作和沟通技巧
9、拥有迅速有效解决问题的能力与技巧

培训对象企业中高层管理人员
培训时间2天(12小时)

课程大纲
前言:培训与教育的区别
第一单元:现代经理人角色认知与任务
1. 中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
2. 中层经理常见的思想与管理误区
3. 现代环境变化下对管理提出的挑战
4. 中层管理者是经营者的替身
5. 管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题
6. 管理者在企业当中的360度的任务
7. 作为下属在工作当中承担的任务
8. 作为下属工作的七个好习惯
9. 作为同事的任务—五多三少
10. 作为上级的四项任务—扮演好领导
11. 日常管理实战案例训练

第二单元:训练:日常管理实战(案例训练)
通过案例讨论,小组打分的方式进行,讲师最后点评讲解

第三单元:时间管理-成为高效能管理者
1. 为什么要管理时间,时间管理对领导者的价值
2. 四代时间管理的发展
3. 时间管理的目的
4. 帕累托法则
5. 时间管理的四项限法则在工作中的运用
6. 时间管理的十六个策略

第四单元:激励技巧-如何调动下属积极性
1. 激励的意义,激励的误区—为什么很多管理者不会激励
2. 案例讨论:两个小女孩只有一个橘子
3. 需求的三大特点
4. 视频案例:通过激励下属完成任务
5. 常用的激励原理
6. 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论
7. 管理者常用的激励方式
8. 管理激励的百宝箱
9. 如何给下属送礼更有效
10. 四种不同类型的下属特点
11. 案例研讨:如何有效激励四类下属

第五单元:情境领导-经理人辅导员工技能
1. 教练式经理应该担任的职责
2. 辅导员工的方式---自我启发、教育训练、在职培养
3. 工作中辅导的四个步骤
4. 根据不同的员工需求进行辅导---如何划分员工的阶段
5. 决定员工完成任务的条件
6. 衡量员工发展的两把尺子
7. 不同阶段的员工如何进行有效的辅导
8. 案例分析:如何诊断、领导员工
9. 案例训练:8大企业管理情境案例分析

第六部分:高绩效团队的建设与管理
1. 团队绩效不良的原因分析
2. 高绩效团队合作提升绩效的6点要素
3. 如何组建一个高绩效的团队的步骤与方法
4. 针对不同团队发展阶段如何采用不同的管理方式提升绩效水平
5. 如何提高团队间合作的组织程序与方法
6. 团队冲突(部门间)的处理流程与方法


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